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【小学儿童对课文的理解特点 小学儿童对课文的理解有何特点】小学生对课文的理解特点是前期以具体的形象思维为主，后期慢慢过渡到抽象的逻辑思维 。孩子对外来事物的理解倾向于自我主观意识 。在这个阶段，孩子们有很强的模仿能力，但他们的模仿是浅层模仿 。我们只能熟悉已经获得的知识，不能根据我们所学到的知识进行反向推动，缺乏反向思维 。例如，在计算时，我们需要使用特定的物体，只能通过物体过渡到抽象的概念 。在这个阶段之后，他们的推理能力将进一步提高，他们可以对一个问题有自己的判断和理解 。
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